【塾長日記】”習っていないのでできません！”は魔法の言葉。これを使い始めたら末期症状です。

数学や英語は、階段を上っていくようにステップを積み上げていく教科です。

基本問題ができるようになり、その組み合せで応用問題が解けるようになっていくものです。

すべての問題パターンを事前に誰かから教わることなどあり得ないこと。

なのに、すぐに、”そんなの習ってないからできないよ～”と言い出すわけで。

極端な話ですが、

お饅頭が30個あります。これを10人で分けます。1人何個もらえるでしょう？

という問題の類題で、

色紙が50枚あります。これを5人で分けます。1人何枚もらえるでしょう？

という問題になったときに、”色紙なんて習ってないのでできません！”と言い出すぐらい。

・・・・。

すみません、ちょっと話を盛りました。

でも、意識的にはこの程度の類題でも自力で解くことを放棄して、”習っていないからできない！”という魔法の言葉を持ち出して他力に頼る生徒というのは、一定数存在しています。

自分では何もしなくても、誰かがなんとかしてくれる

わからなければ、質問すれば先生がやってくれる

そんな意識レベルなので、当然、どんどん授業がわからなくなります。

そもそも、勉強は自分でするものであって、誰かが代わりにやることができないのです。

そしてその勉強とは、自分が今できないことを次からはできるようにすることでしょ？

しかも、できなくて困るのは結局自分自身ですし。

誰かに習ったか習ってないかということではなくて、自力でできるのかできないのか、自力で解く気があるのかないのか、そういうところの問題なのですよ。

そこが全く理解できていないのです。

”習ってないので・・・”と言い出す前に、ちょっと考えるようにして欲しいところです。