【竜操教室 塾長日記】１００は３で割り切れますか？

１００って３で割れると思います？と聞くと、いきなりノートにひっ算を始めちゃう子って、なかなか厳しいです。

「３の倍数は、各桁の数の和が３の倍数」なんて理屈を教える前に、３で割り切れそうかどうか、４で割り切れそうかどうか、感覚でつかんでいて欲しいものだと思います。

計算量が圧倒的に足りないのだろうとは思いますが、計算をしている時に疑問を持つとか、それを解決するとか、そういう意識も無いのだろうと想像できます。

だって、１００が３で割り切れるかどうか、ひっ算を始めてしまう生徒に、「１００円って３人でケンカせずに分けられると思う？」と聞くと、無理！って即答だったりします。

お金だと急に想像力が湧いてくるんですね。

だから１００は３で割り切れないってことでしょ？って確認すると、ああ、そうか・・って。

教室の中の算数や数学と、生活の中での数の扱いが結びついていないんですよ。

ほんと、どうします？