ちゃんと考えてますか？

次のテストで何点取りたいの？学校から渡される計画表で必ず書かされるものです。勉強時間の計画表と一緒になっているのですが、みんな結構適当に埋めてます。いや別に、それがそんなにダメなことだと言いたいわけではありません。ただ、提出物に何て書くかというのは置いておいて、自分はいったい何点を取ろうと思って今勉強しているのかは常に頭の中に無ければいけません。これが無いと、行き当たりばったり。良かったとしても”運”だし、悪かったとしても”運”ですよ。良かったときに評価すべき努力も見つからないし、ダメだった時に反省する材料もありません。だから、次につながらないのです。いやいや、「俺、80点取りたい！って考えてます。」という人も居るでしょう。では、その80点を取るには何をどの程度やったら良いのか考えてますか？前回が50点だったとして、今回はプラス30点分はどうやって稼ぐつもりなのですか？前回できていなかったことで、今回新たに加えた勉強はありますか？平均点をなかなか取れない子たちというのは、そんなこと今までほとんど考えたことが無いという子たちです。考えなさい！と指導されても、考えているフリだけで、実際にはそこまで深く考えることができていません。そもそも、前回のテストがどんな結果だったのか、その直前の勉強は何をどれだけやったのかさえまったく覚えていないというのが実情なのです。反省が無いので結果を評価できません。結果を評価できないので、行動を改善することもできません。それでは、何度テストを受けても何も前進しないのです。低学力層が低学力層であり続ける原因は、そこが理解できていないからです。そういう、自分自身の問題点をどれだけ意識させることができるか。自分で考え、自分で計画を立て、自分で実行し、自分で反省するという流れをいかにして指導していくか。学校の成績のことだけじゃなく、これから先、生きていく上で一番必要なことと思います。だから指導する側からすれば、目先の問題の解き方を教えることだけが仕事ではありません。そんなことばかりしていても、根本的な問題は何も解消されないからです。定期テスト前の自習期間は、多くの生徒の普段の自主学習の様子がよくわかる貴重な期間です。どうすれば行き当たりばったりの状況を改善していけるのか、試行錯誤の日々なのです。ランキング参加しております。読み終わりましたら、ぽちっ！とお願いいたします。まったく身勝手なお願いではございますが、ぜひぜひ皆さんのご協力をお願いいたします。↓ぽちっとクリック！

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