【竜操教室 塾長日記】塾で学校の宿題をやってもらう意味とは

新規入塾の生徒に学校のワークを見せてもらうことが多いのですが・・・

頑張って解けるようになって欲しい問題なのに、それが答の丸写しになっているのをとてもよく目にします。

簡単に解けそうなところはちゃんと自分でやっているのですが、ちょっと難しめだったり、ちょっと説明が必要なところだったり、ちょっと問題文が長かったりすると、ただ赤ペンで答を丸写ししてそのままです。

これ、もう１回やったら解ける？と聞くと、無理！って言います。

これではワークの学習をする意味が無いのです。

宿題の山に追われて、とりあえずできそうなところだけやったら、あとは答を丸写しして提出する。

そういうサイクルに慣れてしまっているので、ここに何の疑問も持っていません。

提出さえされていれば学校の先生からの指摘も無いので、うちの子はちゃんと宿題をやっているのに、全然テストで点が取れないんですよね～ということになってしまいます。

ちゃんとやっているのにできないとなると、地頭の問題なのか？ってなりますよね。

実際には、ちゃんとやっているようで、ちゃんとやっていないのだから、点数が取れるはずがありません。

地頭の問題ではありません。

できないところを見つけて、解き直しをして、それでもできなければさらに答を覚えて、次に同じことを聞かれたら答えられるようにするのが「勉強をする」ということです。

わかるところだけやって、わからないところは答を写して、とにかく提出する！というのは勉強ではありません。

そこから意識を完全に変えてもらわないと、週に１時間や２時間塾に居たからと言っても、何にも変わりませんから。