【竜操教室 塾長日記】道具は使い方次第でどうにでもなるもの

スマホの学習アプリって、結構たくさんあるんです。

玉石混合ではありますが、中には「これは使える！」ってものも当然あるわけで・・・

それを生徒たちに紹介をするのですが、どうも反応が鈍いのです。

自分が自分で自分のために、「やらなければいけない！」と思ってダウンロードするのと、誰かにやれ！って言われてダウンロードするのでは、モチベーションの面で大きく違ってます。

スマホ歴の浅い中学生たちは特に、自分のスマホに自分の意に沿わない学習アプリを入れることにはまず大きな抵抗があるようで、なかなか浸透しません。

ダウンロードしても、塾以外の時間には一切開きませんしね。

英単語のアプリなんて、毎日の隙間時間に変な動画を見てニヤニヤしてる代わりにやってくれれば、効果は絶大だと思うのですが・・・

教材がいくら良いものでも、本人のモチベーションが伴わなければ猫に小判です。

逆に言えば、モチベーションさえあれば、教材なんてどんなものでも効果は出てくるものです。

結局、塾長の大きな役割はモチベ―ション管理ってところに落ち着くのです。

やれやれ。