”映像授業”だけでは・・・
塾をやっているといろんな営業があります。今日は、ダイレクトメールでいわゆる”映像授業”のコンテンツの紹介がありました。それでどれだけ付加価値を稼ごうとしているのか、費用の細かな紹介が無かったのでよくわかりませんが、もうすでに”映像授業”だけでお金が稼げる時代では無くなっているのに、いまだにそれで生きていこうとしている企業があるというのがちょっと驚きです。少なくとも今から新たにそれなりの大きな費用を払って映像授業を導入しようという塾は無いんじゃないですか。つい数年前までは、魅力的な講師の魅力的な授業を映像でいつでも見られるというのは大きな価値がありましたけどね。今では受験サプリなどの超低単価で良質な映像授業があるのに加えて、無料のコンテンツだって探せばいくらでも投稿されているじゃないですか。それを個人のニーズに沿って的確に検索するのはちょっと大変なところもありますが、でも、少なくとも映像の価値だけでお金が取れる時代はほぼ終焉を迎えていると思います。スター講師の映像授業の垂れ流しだけでやたらと高い受講費を取っている例の予備校なんて、そのままのビジネスモデルではもう限界にきているはずです。我々個人塾の役目としては、もちろん自身の教務指導力も高い方が良いのは当たり前ですが、それよりもいかに安価な費用でいかに効率的に学習ができるかを、個人個人のニーズに応じてコーディネートして提案していくことが求められていると思います。だからこそ、教材研究は絶対に欠かせません。毎年毎年、同じ教材を使って、同じ内容の授業をして、同じ受講費をもらって、自分は何もしなくても成り立っていた時代ではありません。教務指導については、何年か指導をしていればほぼ固まってくることはあると思いますが、教材研究に関してはこれで終わりというところがありません。常にアンテナを張り巡らせて、より良い指導が提供できるようにしなければと思います。ランキング参加しております。読み終わりましたら、ぽちっ!とお願いいたします。まったく身勝手なお願いではございますが、ぜひぜひ皆さんのご協力をお願いいたします。↓ぽちっとクリック!
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